Беляев Юрий Иванович

Основные направления научно-исследовательской работы

Науково-дослідна діяльність колективу Херсонського державного педагогічного університету спрямована на вирішення найважливіших прикладних і фундаментальних проблем психолого-педагогічних, гуманітарних, природничих і технічних наук.

Відповідно до педагогічного профілю університету, найбільше значення мають дослідження в галузі педагогіки. Загальноуніверситетською темою є “Актуальні проблеми підготовки вчителя сучасної школи” (реєстраційний номер 0198U007532), в рамках якої кафедри розробляють питання розвитку теорії та практики вищої і середньої освіти, методики викладання окремих дисциплін, особливостей впровадження модульного навчання, створення нового покоління підручників, запровадження нових інформаційних технологій у навчально-виховний процес.

Активно досліджується комплекс проблем, які стосуються минулого та сьогодення української культури. Фахівці факультету української філології плідно працюють над темами: “Лексика української мови як структурно-функціональне явище”, “Поетика художнього тексту”, “Українське письменництво в контексті європейської культури”. Особливий увага приділяється проблемі українсько-російської двомовності, що є характерною рисою мовного середовища півдня України. Викладачі історичного факультету досліджують проблеми регіональної історії 19-20 сторіч, історії української історичної науки. Співвідношення національного і соціального у державотворчих процесах країн Центральної та Східної Європи в історичному, юридичному, економічному аспектах досліджується вченими економіко-правового факультету.

Вивченням проблеми людини як біосоціальної істоти займаються кафедри біології людини, психології, дефектології психолого-природничого факультету у співдружності із загальноуніверситетською кафедрою педагогіки та психології, факультетом фізичного виховання та спорту. Тематика досліджень охоплює наступні питання: оцінка психофізичних показників школярів та студентів різного віку, розробка науково-методичного забезпечення роботи психологічної служби закладів освіти, психологія емпатійної педагогічної дії, медико-соціальні аспекти реабілітації дітей з аномаліями розвитку. Окрема увага приділяється пропаганді здорового способу життя, боротьбі з поширенням шкідливих звичок серед молоді.

Професорсько-викладацький склад психолого-природничого факультету працює також над проблемами екології тварин і рослин, геоекології, екологічної освіти, охорони навколишнього середовища від забруднення. Дослідження ведуться за наступними темами: “Вивчення та охорона біорізноманіття природних і культурних екосистем”, ”Реалізація концепції неперервної екологічної освіти”, “Фітозабруднення екосистем”, “Роль тваринного населення в природних та трансформованих екосистемах”, “Контроль за складом стічних вод промислових підприємств і організацій”, “Оцінка сучасного стану земельних ресурсів Сухого степу України на основі геоінформаційних технологій”.

Дослідження з ботаніки та біотехнології рослин спрямовані на критико-таксономічне вивчення мохоподібних, лишайників і вищих рослин, дослідження флори заповідних об’єктів півдня України, вивчення процесу біоруйнування пам’ятників античності, дослідження можливості застосування природних біологічно активних речовин з елісіторною та росторегулюючою дією для стимулювання росту рослин та підвищення їх імунітету.

В галузі фізико-математичних наук проводяться дослідження за темами: “Диференційні рівняння та оператори”, “Групи і підгрупи з обмеженням на структуру підгрупи”, “Методи типу Монте-Карло в задачах обчислювальної механіки”, “Дослідження поверхонь Фермі та пов’язаних з ними властивостей твердих тіл”.

Вченими інженерно-педагогічного факультету розробляється проблема вдосконалення існуючих і розробка нових конструкторсько-технологічних рішень підвищення працездатності і надійності машин з метою економії матеріальних та енергетичних ресурсів.